CAJ | 학술논문

众所周知，从教学设计的普遍过程模式中我们可以看出，小学数学教师教学设计技能通常包括以下内容：分析技能、设计技能、评价技能、调整及研究技能。这篇文章通过分析小学数学教与学的特征以及存在的共性问题，分析和总结出诸多教学设计技能的主要内容。
음소주지，종교학설계적보편과정모식중아문가이간출，소학수학교사교학설계기능통상포괄이하내용：분석기능、설계기능、평개기능、조정급연구기능。저편문장통과분석소학수학교여학적특정이급존재적공성문제，분석화총결출제다교학설계기능적주요내용。