语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
Language and literature learning
2015年
5期
13-17
,共5页
双语%语码混用%封闭系统特点%社会身份
雙語%語碼混用%封閉繫統特點%社會身份
쌍어%어마혼용%봉폐계통특점%사회신빈
bilingualism%code mixing%closed-class feature%social identity
本文主要探讨蒙汉双语语篇的语法和音系学特点.本文所分析的语篇为三位蒙汉双语使用者的自然对话.通过初步分析,笔者发现在蒙汉双语对话的过程中说话者倾向于保留蒙古语的语法和语音特点.本文所涉及的蒙古文语法特点包括所有格、复数、空间位置的表述、完成态、条件句、伴随句等.对语音学的特点主要从音调变化和发音变化两方面进行探讨.研究者指出此现象的根源同说话者对自身社会身份的理解相关.在此个案的基础上,本文提出在语码混用时说话者倾向于保留主要语言(A语言)的语法和语音特点,而主要语言的语法和语音特点会影响插入语言(B语言)的表述.
本文主要探討矇漢雙語語篇的語法和音繫學特點.本文所分析的語篇為三位矇漢雙語使用者的自然對話.通過初步分析,筆者髮現在矇漢雙語對話的過程中說話者傾嚮于保留矇古語的語法和語音特點.本文所涉及的矇古文語法特點包括所有格、複數、空間位置的錶述、完成態、條件句、伴隨句等.對語音學的特點主要從音調變化和髮音變化兩方麵進行探討.研究者指齣此現象的根源同說話者對自身社會身份的理解相關.在此箇案的基礎上,本文提齣在語碼混用時說話者傾嚮于保留主要語言(A語言)的語法和語音特點,而主要語言的語法和語音特點會影響插入語言(B語言)的錶述.
본문주요탐토몽한쌍어어편적어법화음계학특점.본문소분석적어편위삼위몽한쌍어사용자적자연대화.통과초보분석,필자발현재몽한쌍어대화적과정중설화자경향우보류몽고어적어법화어음특점.본문소섭급적몽고문어법특점포괄소유격、복수、공간위치적표술、완성태、조건구、반수구등.대어음학적특점주요종음조변화화발음변화량방면진행탐토.연구자지출차현상적근원동설화자대자신사회신빈적리해상관.재차개안적기출상,본문제출재어마혼용시설화자경향우보류주요어언(A어언)적어법화어음특점,이주요어언적어법화어음특점회영향삽입어언(B어언)적표술.
