全科护理
全科護理
전과호리
Chinese General Practice Nursing
2015年
29期
2945-2946
,共2页
专科护士%护士培养%工作坊%护理教育%重症监护室
專科護士%護士培養%工作坊%護理教育%重癥鑑護室
전과호사%호사배양%공작방%호리교육%중증감호실
[目的]探讨护理研究工作坊在重症监护室(ICU)专科护士培养中应用的可行性和效果,为专科护士的培养开发新的教学方式。[方法]根据工作坊的特点,设计护理研究工作坊,在上海地区30名 ICU 专科护士(学员)培养中实施工作坊,并应用自制调查问卷,对工作坊进行满意度调查。[结果]工作坊的教学方式启发了学员的思维,锻炼了他们的团队协作和自我表达能力,提高了他们的护理科研能力。[结论]工作坊对学员产生积极的影响,但工作坊的组织管理和评价还有待进一步细化。
[目的]探討護理研究工作坊在重癥鑑護室(ICU)專科護士培養中應用的可行性和效果,為專科護士的培養開髮新的教學方式。[方法]根據工作坊的特點,設計護理研究工作坊,在上海地區30名 ICU 專科護士(學員)培養中實施工作坊,併應用自製調查問捲,對工作坊進行滿意度調查。[結果]工作坊的教學方式啟髮瞭學員的思維,鍛煉瞭他們的糰隊協作和自我錶達能力,提高瞭他們的護理科研能力。[結論]工作坊對學員產生積極的影響,但工作坊的組織管理和評價還有待進一步細化。
[목적]탐토호리연구공작방재중증감호실(ICU)전과호사배양중응용적가행성화효과,위전과호사적배양개발신적교학방식。[방법]근거공작방적특점,설계호리연구공작방,재상해지구30명 ICU 전과호사(학원)배양중실시공작방,병응용자제조사문권,대공작방진행만의도조사。[결과]공작방적교학방식계발료학원적사유,단련료타문적단대협작화자아표체능력,제고료타문적호이과연능력。[결론]공작방대학원산생적겁적영향,단공작방적조직관리화평개환유대진일보세화。