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2015年
56期
52-52,56
,共2页
糖尿病护理专业小组%内分泌科%糖尿病护理
糖尿病護理專業小組%內分泌科%糖尿病護理
당뇨병호리전업소조%내분비과%당뇨병호리
目的:探讨糖尿病护理专业小组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在全院非内分泌科范围内选取热爱糖尿病护理事业的护理人员建立糖尿病护理专业小组,对非内分泌科的护理人员进行糖尿病有关知识的护理培训,制定有关的护理流程,对糖尿病进行护理质量专项检查,主要通过开展护理会诊、门诊、建立QQ群、微信等对糖尿病进行探讨,最后对糖尿病学组的成员进行考评,主要从理论知识、操作技能等方面进行,考评结果再与成立前进行比较。满分为100分,对该小组的得分情况进行比较分析。结果培训前糖尿病学组成员的达标率为:理论知识25.38%,胰岛素笔注射操作20.05%,血糖仪操作39.47%,胰岛素泵操作6.58%。培训后糖尿病学组成员的操作率为:理论知识达标率为94.74%,血糖仪操作、胰岛素笔注射操作和胰岛素泵操作等均为100%;培训前护理质量专项检查得分为67分,培训后护理质量专项检查得分为96.4分,通过培训前、后的比较,差异具有统计学意义(P<0.05);其中微信和QQ群共有450人、会诊疑难糖尿病护理有20次以及门诊教育接诊的有680人次。结论对糖尿病学组中,非内分泌科糖尿病护理人员进行培训,可以有效的提高糖尿病患者的护理质量,提高患者生活质量。
目的:探討糖尿病護理專業小組在非內分泌科糖尿病護理中的運用效果。方法在全院非內分泌科範圍內選取熱愛糖尿病護理事業的護理人員建立糖尿病護理專業小組,對非內分泌科的護理人員進行糖尿病有關知識的護理培訓,製定有關的護理流程,對糖尿病進行護理質量專項檢查,主要通過開展護理會診、門診、建立QQ群、微信等對糖尿病進行探討,最後對糖尿病學組的成員進行攷評,主要從理論知識、操作技能等方麵進行,攷評結果再與成立前進行比較。滿分為100分,對該小組的得分情況進行比較分析。結果培訓前糖尿病學組成員的達標率為:理論知識25.38%,胰島素筆註射操作20.05%,血糖儀操作39.47%,胰島素泵操作6.58%。培訓後糖尿病學組成員的操作率為:理論知識達標率為94.74%,血糖儀操作、胰島素筆註射操作和胰島素泵操作等均為100%;培訓前護理質量專項檢查得分為67分,培訓後護理質量專項檢查得分為96.4分,通過培訓前、後的比較,差異具有統計學意義(P<0.05);其中微信和QQ群共有450人、會診疑難糖尿病護理有20次以及門診教育接診的有680人次。結論對糖尿病學組中,非內分泌科糖尿病護理人員進行培訓,可以有效的提高糖尿病患者的護理質量,提高患者生活質量。
목적:탐토당뇨병호리전업소조재비내분비과당뇨병호리중적운용효과。방법재전원비내분비과범위내선취열애당뇨병호리사업적호리인원건립당뇨병호리전업소조,대비내분비과적호리인원진행당뇨병유관지식적호리배훈,제정유관적호리류정,대당뇨병진행호리질량전항검사,주요통과개전호리회진、문진、건립QQ군、미신등대당뇨병진행탐토,최후대당뇨병학조적성원진행고평,주요종이론지식、조작기능등방면진행,고평결과재여성립전진행비교。만분위100분,대해소조적득분정황진행비교분석。결과배훈전당뇨병학조성원적체표솔위:이론지식25.38%,이도소필주사조작20.05%,혈당의조작39.47%,이도소빙조작6.58%。배훈후당뇨병학조성원적조작솔위:이론지식체표솔위94.74%,혈당의조작、이도소필주사조작화이도소빙조작등균위100%;배훈전호리질량전항검사득분위67분,배훈후호리질량전항검사득분위96.4분,통과배훈전、후적비교,차이구유통계학의의(P<0.05);기중미신화QQ군공유450인、회진의난당뇨병호리유20차이급문진교육접진적유680인차。결론대당뇨병학조중,비내분비과당뇨병호리인원진행배훈,가이유효적제고당뇨병환자적호리질량,제고환자생활질량。