佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
2015年
5期
173-175
,共3页
少数民族%杜威教育哲学%师生关系%启示
少數民族%杜威教育哲學%師生關繫%啟示
소수민족%두위교육철학%사생관계%계시
良好的师生关系是教育发展的前提,但在贵州黔西南自治州师生关系的现状不容乐观:如教师教育脱离儿童的实际生活,教师教学及评价儿童的方式不合理等. 基于对杜威教育哲学思想内涵的探讨,融入到该地区师生关系的问题当中,从建构教师教育与学生生活的互补模式,采用儿童为中心的评价及教学方式等方面着手,以便更好地提升该地区的师生关系,号召广大教育工作者对该民族地区师生关系的重视,促进该民族地区师生关系和谐融洽发展.
良好的師生關繫是教育髮展的前提,但在貴州黔西南自治州師生關繫的現狀不容樂觀:如教師教育脫離兒童的實際生活,教師教學及評價兒童的方式不閤理等. 基于對杜威教育哲學思想內涵的探討,融入到該地區師生關繫的問題噹中,從建構教師教育與學生生活的互補模式,採用兒童為中心的評價及教學方式等方麵著手,以便更好地提升該地區的師生關繫,號召廣大教育工作者對該民族地區師生關繫的重視,促進該民族地區師生關繫和諧融洽髮展.
량호적사생관계시교육발전적전제,단재귀주검서남자치주사생관계적현상불용악관:여교사교육탈리인동적실제생활,교사교학급평개인동적방식불합리등. 기우대두위교육철학사상내함적탐토,융입도해지구사생관계적문제당중,종건구교사교육여학생생활적호보모식,채용인동위중심적평개급교학방식등방면착수,이편경호지제승해지구적사생관계,호소엄대교육공작자대해민족지구사생관계적중시,촉진해민족지구사생관계화해융흡발전.
