佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
Journal of Social Science of Jiamusi University
2015年
5期
199-200
,共2页
大数据时代%多元识读%教学模式%数字化
大數據時代%多元識讀%教學模式%數字化
대수거시대%다원식독%교학모식%수자화
大数据带来的信息风暴正在变革着我们的生活、工作和思维,大数据也开启了一次重大的时代转型,这将突破人类交际的时空限制. 数据、符号成为文化传播高效迅捷的交往途径,为大学英语教学手段的多元化提供了更为广阔的空间. 在我国,大数据时代驱动下的大学英语课堂教学也呈现多元化、数字化的特点,超文本、多媒介日趋明显. 因此,从教师、学生和环境角度探究构建大数据时代多元识读教学模式势在必行.
大數據帶來的信息風暴正在變革著我們的生活、工作和思維,大數據也開啟瞭一次重大的時代轉型,這將突破人類交際的時空限製. 數據、符號成為文化傳播高效迅捷的交往途徑,為大學英語教學手段的多元化提供瞭更為廣闊的空間. 在我國,大數據時代驅動下的大學英語課堂教學也呈現多元化、數字化的特點,超文本、多媒介日趨明顯. 因此,從教師、學生和環境角度探究構建大數據時代多元識讀教學模式勢在必行.
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