CAJ | 학술논문

[目的]探讨养老社会化视域下老年护理教学的有效模式。[方法]以长沙市28家养老机构的500名老年人、95名护理人员及我校700名护理学生为调查对象，根据干预前的调查结果整合学校与社区养老机构教学资源，改革教学方法，比较干预前后老年人对养老机构的满意度、养老机构护理人员对老年护理知识的掌握情况、学生对老年护理教学的满意度和学生老年护理学的综合成绩。[结果]老年人对养老机构的居住环境、服务质量、业务素质的满意度较干预前提高；护理人员老年护理知识掌握情况有明显提升；学生对学校老年护理教学的师资力量、教学条件、教学方法、实训课安排、见习安排、满足养老服务方面满意度和养老护理学综合成绩提高。[结论]在养老社会视域下进行教学模式改革，可以提高老年人对养老机构、学生对老年护理教学的满意度，提升护理人员的业务素质和老年护理的教学效果。
[목적]탐토양로사회화시역하노년호리교학적유효모식。[방법]이장사시28가양로궤구적500명노년인、95명호리인원급아교700명호이학생위조사대상，근거간예전적조사결과정합학교여사구양로궤구교학자원，개혁교학방법，비교간예전후노년인대양로궤구적만의도、양로궤구호리인원대노년호리지식적장악정황、학생대노년호리교학적만의도화학생노년호이학적종합성적。[결과]노년인대양로궤구적거주배경、복무질량、업무소질적만의도교간예전제고；호리인원노년호리지식장악정황유명현제승；학생대학교노년호리교학적사자역량、교학조건、교학방법、실훈과안배、견습안배、만족양로복무방면만의도화양로호이학종합성적제고。[결론]재양로사회시역하진행교학모식개혁，가이제고노년인대양로궤구、학생대노년호리교학적만의도，제승호리인원적업무소질화노년호리적교학효과。