继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
Continue Education Research
2015年
10期
73-75
,共3页
培养质量%保障机制%高校%中青年教师
培養質量%保障機製%高校%中青年教師
배양질량%보장궤제%고교%중청년교사
当前我国高校对中青年教师的培养仍属于传统的培养模式,对中青年教师培养管理欠缺合理的评价、激励机制,且缺乏规范化的保障体系,有必要借鉴国外先进经验,变革我国高校中青年教师培养的基本理念,创新我国高校中青年教师培养模式、评价体制及激励机制,以构建科学合理的高校中青年教师培养质量的保障体系.
噹前我國高校對中青年教師的培養仍屬于傳統的培養模式,對中青年教師培養管理欠缺閤理的評價、激勵機製,且缺乏規範化的保障體繫,有必要藉鑒國外先進經驗,變革我國高校中青年教師培養的基本理唸,創新我國高校中青年教師培養模式、評價體製及激勵機製,以構建科學閤理的高校中青年教師培養質量的保障體繫.
당전아국고교대중청년교사적배양잉속우전통적배양모식,대중청년교사배양관리흠결합리적평개、격려궤제,차결핍규범화적보장체계,유필요차감국외선진경험,변혁아국고교중청년교사배양적기본이념,창신아국고교중청년교사배양모식、평개체제급격려궤제,이구건과학합리적고교중청년교사배양질량적보장체계.
