体育教学
體育教學
체육교학
Teaching & Learning of Physical Education
2015年
10期
13-15
,共3页
邵伟德%邵天逸%李启迪
邵偉德%邵天逸%李啟迪
소위덕%소천일%리계적
体育教学%勇敢%亮剑%竞赛
體育教學%勇敢%亮劍%競賽
체육교학%용감%량검%경새
“体育课程与学生的勇敢精神联系起来”是体育课堂教学有关心理健康目标具体化的一个探究过程。文章通过对勇敢精神及其影响因素的分析,讨论了体育课程教学中学生勇敢精神的表现形式:敢于与同学同场竞技而表现出的“勇敢”;克服自我身心运动极限而表现出的“勇敢”;与同学同场竞技而表现出的“谋略”;表现为“永不服输”的“勇敢”。并根据以上特点提出了体育教学培养学生的“勇敢”精神的几个注意点。
“體育課程與學生的勇敢精神聯繫起來”是體育課堂教學有關心理健康目標具體化的一箇探究過程。文章通過對勇敢精神及其影響因素的分析,討論瞭體育課程教學中學生勇敢精神的錶現形式:敢于與同學同場競技而錶現齣的“勇敢”;剋服自我身心運動極限而錶現齣的“勇敢”;與同學同場競技而錶現齣的“謀略”;錶現為“永不服輸”的“勇敢”。併根據以上特點提齣瞭體育教學培養學生的“勇敢”精神的幾箇註意點。
“체육과정여학생적용감정신련계기래”시체육과당교학유관심리건강목표구체화적일개탐구과정。문장통과대용감정신급기영향인소적분석,토론료체육과정교학중학생용감정신적표현형식:감우여동학동장경기이표현출적“용감”;극복자아신심운동겁한이표현출적“용감”;여동학동장경기이표현출적“모략”;표현위“영불복수”적“용감”。병근거이상특점제출료체육교학배양학생적“용감”정신적궤개주의점。