现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Modern Education Management
2015年
8期
29-33
,共5页
社会治理%教育政策%回应机制
社會治理%教育政策%迴應機製
사회치리%교육정책%회응궤제
在治理语境中的教育政策制定,是一种以各种利益相关者的广泛参与为基础,以实现与教育政策相关的不同主体间利益"最大公约数"为宗旨.教育政策制定的回应机制是一个完整的过程,由回应主体、回应客体、回应渠道、回应反馈等方面构成.设计适应社会治理的教育政策制定回应机制,首先,应加强体现治理理念的教育政策制定回应平台建设;其次,进一步完善教育政策制定主体间的信息畅通渠道;再次,建立与完善教育政策制定回应机制与制度;最后,创新对教育政策制定回应的监督和绩效评估机制.
在治理語境中的教育政策製定,是一種以各種利益相關者的廣汎參與為基礎,以實現與教育政策相關的不同主體間利益"最大公約數"為宗旨.教育政策製定的迴應機製是一箇完整的過程,由迴應主體、迴應客體、迴應渠道、迴應反饋等方麵構成.設計適應社會治理的教育政策製定迴應機製,首先,應加彊體現治理理唸的教育政策製定迴應平檯建設;其次,進一步完善教育政策製定主體間的信息暢通渠道;再次,建立與完善教育政策製定迴應機製與製度;最後,創新對教育政策製定迴應的鑑督和績效評估機製.
재치리어경중적교육정책제정,시일충이각충이익상관자적엄범삼여위기출,이실현여교육정책상관적불동주체간이익"최대공약수"위종지.교육정책제정적회응궤제시일개완정적과정,유회응주체、회응객체、회응거도、회응반궤등방면구성.설계괄응사회치리적교육정책제정회응궤제,수선,응가강체현치리이념적교육정책제정회응평태건설;기차,진일보완선교육정책제정주체간적신식창통거도;재차,건립여완선교육정책제정회응궤제여제도;최후,창신대교육정책제정회응적감독화적효평고궤제.
