现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Modern Education Management
2015年
8期
110-114
,共5页
学校归属感%影响因素%二元Logistic回归%学情调查
學校歸屬感%影響因素%二元Logistic迴歸%學情調查
학교귀속감%영향인소%이원Logistic회귀%학정조사
通过"国家大学生学习情况调查"网络调查平台,对我国48所高校、共计59372名大学生进行了学校归属感的影响因素调查.运用二元Logistic回归对数据进行分析发现:大学生个体差异对学生学校归属感产生直接影响;家庭社会经济地位对学生学校归属感不产生直接影响;院校声誉对学生学校归属感产生正向影响.为此,应关注学生个体差异,构建和谐校园;加大校园支持力度,提高学生满意度;增加学生社会实践机会,培养责任意识.
通過"國傢大學生學習情況調查"網絡調查平檯,對我國48所高校、共計59372名大學生進行瞭學校歸屬感的影響因素調查.運用二元Logistic迴歸對數據進行分析髮現:大學生箇體差異對學生學校歸屬感產生直接影響;傢庭社會經濟地位對學生學校歸屬感不產生直接影響;院校聲譽對學生學校歸屬感產生正嚮影響.為此,應關註學生箇體差異,構建和諧校園;加大校園支持力度,提高學生滿意度;增加學生社會實踐機會,培養責任意識.
통과"국가대학생학습정황조사"망락조사평태,대아국48소고교、공계59372명대학생진행료학교귀속감적영향인소조사.운용이원Logistic회귀대수거진행분석발현:대학생개체차이대학생학교귀속감산생직접영향;가정사회경제지위대학생학교귀속감불산생직접영향;원교성예대학생학교귀속감산생정향영향.위차,응관주학생개체차이,구건화해교완;가대교완지지력도,제고학생만의도;증가학생사회실천궤회,배양책임의식.
