大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
10期
43-44
,共2页
课堂教学%自主学习%线性代数
課堂教學%自主學習%線性代數
과당교학%자주학습%선성대수
线性代数是本科生的一门专业基础课,由于其内容抽象,概念繁多,学生在学习过程中往往会产生被动接受的学习状态. 结合课堂实际教学改革实践,谈一谈在课程教学中如何有效发挥教师的主导作用,确立学生在教学活动中的主体地位,引导学生自主学习,培养和提高学生自主学习能力的一些思考.
線性代數是本科生的一門專業基礎課,由于其內容抽象,概唸繁多,學生在學習過程中往往會產生被動接受的學習狀態. 結閤課堂實際教學改革實踐,談一談在課程教學中如何有效髮揮教師的主導作用,確立學生在教學活動中的主體地位,引導學生自主學習,培養和提高學生自主學習能力的一些思攷.
선성대수시본과생적일문전업기출과,유우기내용추상,개념번다,학생재학습과정중왕왕회산생피동접수적학습상태. 결합과당실제교학개혁실천,담일담재과정교학중여하유효발휘교사적주도작용,학립학생재교학활동중적주체지위,인도학생자주학습,배양화제고학생자주학습능력적일사사고.
