中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
The Chinese Journal of Ict in Education
2015年
10期
13-15
,共3页
统一接入%教育物联%智慧教育
統一接入%教育物聯%智慧教育
통일접입%교육물련%지혜교육
人们把教育与智慧紧密地联系在一起,呼吁教育要"超越知识,走向智慧",而利用数字化手段,实现"转识成智"是必由之路.文章重点阐述了杭州市下城区创新打造智慧教育的一些做法,包括采用统一接入、教育物联和智能平台的建设,通过发展互联的教育,改变教学的模式、管理的模式、培训的模式,达到培养智慧的校园、智慧的教师和智慧的学生的目标,构建了具有下城区特色的教育信息化环境.
人們把教育與智慧緊密地聯繫在一起,呼籲教育要"超越知識,走嚮智慧",而利用數字化手段,實現"轉識成智"是必由之路.文章重點闡述瞭杭州市下城區創新打造智慧教育的一些做法,包括採用統一接入、教育物聯和智能平檯的建設,通過髮展互聯的教育,改變教學的模式、管理的模式、培訓的模式,達到培養智慧的校園、智慧的教師和智慧的學生的目標,構建瞭具有下城區特色的教育信息化環境.
인문파교육여지혜긴밀지련계재일기,호우교육요"초월지식,주향지혜",이이용수자화수단,실현"전식성지"시필유지로.문장중점천술료항주시하성구창신타조지혜교육적일사주법,포괄채용통일접입、교육물련화지능평태적건설,통과발전호련적교육,개변교학적모식、관리적모식、배훈적모식,체도배양지혜적교완、지혜적교사화지혜적학생적목표,구건료구유하성구특색적교육신식화배경.
