CAJ | 학술논문

初中化学教师应该以新课改的各项要求为基础，将学生作为教学主体，同时不断优化课程设计、完善实验操作，尤其在学生实验操作能力方面的培养更加值得深入研究。学生通过实践操作，对于知识的掌握会更加深刻，同时也能够不断提升自身的化学思维与知识运用能力。
초중화학교사응해이신과개적각항요구위기출，장학생작위교학주체，동시불단우화과정설계、완선실험조작，우기재학생실험조작능력방면적배양경가치득심입연구。학생통과실천조작，대우지식적장악회경가심각，동시야능구불단제승자신적화학사유여지식운용능력。