中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
Management & Technology of SME
2015年
27期
162-163
,共2页
移动技术%教育%MOOC%自主学习%新媒体
移動技術%教育%MOOC%自主學習%新媒體
이동기술%교육%MOOC%자주학습%신매체
本文利用自编程序、TDA等工具,对来自CNKI中国期刊全文数据库中的1031条国内教育领域移动应用研究的论文进行了定量分析.结果表明,2008年后我国移动技术在教育领域的研究开始迅速增长,目前文献量最大的研究领域是成人教育,移动教育、自主学习、学习环境、微课等是新的研究热点,在教育领域内使用移动技术时,需要全新的移动教育理念,要注意移动教育软硬件资源的开发和持续建设,要强调移动技术对教学的有效支持和融合.
本文利用自編程序、TDA等工具,對來自CNKI中國期刊全文數據庫中的1031條國內教育領域移動應用研究的論文進行瞭定量分析.結果錶明,2008年後我國移動技術在教育領域的研究開始迅速增長,目前文獻量最大的研究領域是成人教育,移動教育、自主學習、學習環境、微課等是新的研究熱點,在教育領域內使用移動技術時,需要全新的移動教育理唸,要註意移動教育軟硬件資源的開髮和持續建設,要彊調移動技術對教學的有效支持和融閤.
본문이용자편정서、TDA등공구,대래자CNKI중국기간전문수거고중적1031조국내교육영역이동응용연구적논문진행료정량분석.결과표명,2008년후아국이동기술재교육영역적연구개시신속증장,목전문헌량최대적연구영역시성인교육,이동교육、자주학습、학습배경、미과등시신적연구열점,재교육영역내사용이동기술시,수요전신적이동교육이념,요주의이동교육연경건자원적개발화지속건설,요강조이동기술대교학적유효지지화융합.
