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Practical Electronics
2015年
18期
61
,共1页
建构主义%多媒体资源%建构主义学习
建構主義%多媒體資源%建構主義學習
건구주의%다매체자원%건구주의학습
目前,中等职业教育多媒体教学资源比较匮乏,缺乏资源整合和搭建的有效手段,为此开发适合中职学校的多媒体资源迫在眉睫.中职学校的多媒体资源能有效应用推动了我国技能类人才的培养、教学内容和方法的创新,但是还面临着许多问题和困难.环视国内外,人们对于信息资源建设、信息技术整合应用作了很多探索,但大部分重在技术层面及利用网络技术或多媒体技术从事课程教学实践的经验研究等方面,而对于建设多媒体资源库还缺乏深入思考.有关教育信息资源、特别是优质教育多媒体信息资源开发与应用的研究在最近十年并没有深入切实的展开,资源库的建设是在各专业课程基础上,建立具有优质的教学内容、先进的教学方法、高水平的教学管理等特点的核心课程.因此,我们对资源库的建设应该是聚集优质的多媒体教学资源,可以使学习者在更大范围内得到共享,得到最好的教育.
目前,中等職業教育多媒體教學資源比較匱乏,缺乏資源整閤和搭建的有效手段,為此開髮適閤中職學校的多媒體資源迫在眉睫.中職學校的多媒體資源能有效應用推動瞭我國技能類人纔的培養、教學內容和方法的創新,但是還麵臨著許多問題和睏難.環視國內外,人們對于信息資源建設、信息技術整閤應用作瞭很多探索,但大部分重在技術層麵及利用網絡技術或多媒體技術從事課程教學實踐的經驗研究等方麵,而對于建設多媒體資源庫還缺乏深入思攷.有關教育信息資源、特彆是優質教育多媒體信息資源開髮與應用的研究在最近十年併沒有深入切實的展開,資源庫的建設是在各專業課程基礎上,建立具有優質的教學內容、先進的教學方法、高水平的教學管理等特點的覈心課程.因此,我們對資源庫的建設應該是聚集優質的多媒體教學資源,可以使學習者在更大範圍內得到共享,得到最好的教育.
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