广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
Journal of Guangxi College of Education
2015年
4期
143-146
,共4页
高校%思想政治理论课%双主体%参与型%教学模式
高校%思想政治理論課%雙主體%參與型%教學模式
고교%사상정치이론과%쌍주체%삼여형%교학모식
双主体参与型教学理论为高校思想政治理论课教学模式改革提供了新思路,对发挥思想政治教育的主渠道作用具有重要意义.在高校思想政治理论课双主体参与型教学模式中,要建构教师和学生的主体平等、话语等同和双向参与的关系,以思想政治理论课的总目标为依据,增强学生在教学中的主体参与意识,共同建构学生的主体学习行为,采用师生互动方式,开展多样化课外活动,促进学生积极参与课堂教学和课外学习.
雙主體參與型教學理論為高校思想政治理論課教學模式改革提供瞭新思路,對髮揮思想政治教育的主渠道作用具有重要意義.在高校思想政治理論課雙主體參與型教學模式中,要建構教師和學生的主體平等、話語等同和雙嚮參與的關繫,以思想政治理論課的總目標為依據,增彊學生在教學中的主體參與意識,共同建構學生的主體學習行為,採用師生互動方式,開展多樣化課外活動,促進學生積極參與課堂教學和課外學習.
쌍주체삼여형교학이론위고교사상정치이론과교학모식개혁제공료신사로,대발휘사상정치교육적주거도작용구유중요의의.재고교사상정치이론과쌍주체삼여형교학모식중,요건구교사화학생적주체평등、화어등동화쌍향삼여적관계,이사상정치이론과적총목표위의거,증강학생재교학중적주체삼여의식,공동건구학생적주체학습행위,채용사생호동방식,개전다양화과외활동,촉진학생적겁삼여과당교학화과외학습.
