农业网络信息
農業網絡信息
농업망락신식
Agriculture Network Information
2015年
9期
113-117
,共5页
课堂教学%主体性%主体性教育%策略
課堂教學%主體性%主體性教育%策略
과당교학%주체성%주체성교육%책략
classroom teaching%subjectivity%subjective education%strategy
培养和发展学生的主体性，是教育改革的一个主题，也是深化改革的一个重要突破口。本文通过对课堂教育教学活动中如何发挥学生的主体地位，强调学生自我激励和自主学习，同时分析传统课堂教学中学生主体性的表现，进而提出课堂教学中实施主体性教育的策略。
培養和髮展學生的主體性，是教育改革的一箇主題，也是深化改革的一箇重要突破口。本文通過對課堂教育教學活動中如何髮揮學生的主體地位，彊調學生自我激勵和自主學習，同時分析傳統課堂教學中學生主體性的錶現，進而提齣課堂教學中實施主體性教育的策略。
배양화발전학생적주체성，시교육개혁적일개주제，야시심화개혁적일개중요돌파구。본문통과대과당교육교학활동중여하발휘학생적주체지위，강조학생자아격려화자주학습，동시분석전통과당교학중학생주체성적표현，진이제출과당교학중실시주체성교육적책략。
Cultivating and developing students’subjectivity is a theme of educational reform, as well as an important breakthrough of deepening reform. This paper focused on how to exert the dominant position of students in the classroom teaching activities, emphasizing the students’self-motivation and autonomous learning. It also analyzed the performance of students’subjectivity in traditional classroom teaching, and then proposed the strategies of implementing the subjective education in classroom teaching.
