华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2015年
8期
24-25
,共2页
兴趣%氛围%情景%实践
興趣%氛圍%情景%實踐
흥취%분위%정경%실천
新课程标准下的小学英语提出了培养小学生综合语言运用能力的总体目标，倡导“听说领先，读写跟上”。要实现这一目标，在小学教学中，教师要有灵活多样的教学方式，行之有效的教学方法，创设真实的教学语境，激发学生学习英语的兴趣，培养学生运用英语进行交际的能力。根据本人多年的教学实践，我谈谈怎样培养小学生的英语听说能力。
新課程標準下的小學英語提齣瞭培養小學生綜閤語言運用能力的總體目標，倡導“聽說領先，讀寫跟上”。要實現這一目標，在小學教學中，教師要有靈活多樣的教學方式，行之有效的教學方法，創設真實的教學語境，激髮學生學習英語的興趣，培養學生運用英語進行交際的能力。根據本人多年的教學實踐，我談談怎樣培養小學生的英語聽說能力。
신과정표준하적소학영어제출료배양소학생종합어언운용능력적총체목표，창도“은설령선，독사근상”。요실현저일목표，재소학교학중，교사요유령활다양적교학방식，행지유효적교학방법，창설진실적교학어경，격발학생학습영어적흥취，배양학생운용영어진행교제적능력。근거본인다년적교학실천，아담담즘양배양소학생적영어은설능력。
