华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2015年
8期
82-82
,共1页
小学语文以生为本唤起需求生成互动
小學語文以生為本喚起需求生成互動
소학어문이생위본환기수구생성호동
为了打破低效的抽象理论说教式教学，新课改提出以生为本的教学理念，要求我们还原学生的主体地位，一切教学活动都以学生实际认知为基准，从唤起需求到引导体验、互动交流逐步完善知识到能力的迁移。本文结合一线课堂经验对怎样实现以生为本，实现知识动态生成进行分析与讨论。
為瞭打破低效的抽象理論說教式教學，新課改提齣以生為本的教學理唸，要求我們還原學生的主體地位，一切教學活動都以學生實際認知為基準，從喚起需求到引導體驗、互動交流逐步完善知識到能力的遷移。本文結閤一線課堂經驗對怎樣實現以生為本，實現知識動態生成進行分析與討論。
위료타파저효적추상이론설교식교학，신과개제출이생위본적교학이념，요구아문환원학생적주체지위，일절교학활동도이학생실제인지위기준，종환기수구도인도체험、호동교류축보완선지식도능력적천이。본문결합일선과당경험대즘양실현이생위본，실현지식동태생성진행분석여토론。
