CAJ | 학술논문

教师教学改革的前提是需要建立一个能激励教师的考核标准，因此对于定位于应用型教学高校的理论课则迫切需要建立一套有效的应用型教学质量评价体系，这才能保证真正培养出应用型人才。本文建立了一套以学生“学”的角度构建教学质量评价指标及考核标准，并且针对教师因人而异的采用目标管理方法的方式进行考核。从而促进教师主动进行教学改革，提高应用型高校理论课课堂教学质量，培养出合格的应用型人才。
교사교학개혁적전제시수요건립일개능격려교사적고핵표준，인차대우정위우응용형교학고교적이론과칙박절수요건립일투유효적응용형교학질량평개체계，저재능보증진정배양출응용형인재。본문건립료일투이학생“학”적각도구건교학질량평개지표급고핵표준，병차침대교사인인이이적채용목표관리방법적방식진행고핵。종이촉진교사주동진행교학개혁，제고응용형고교이론과과당교학질량，배양출합격적응용형인재。