音乐探索
音樂探索
음악탐색
Explorations in Music
2015年
4期
138-140
,共3页
羌族歌舞%基础教育%普及传承
羌族歌舞%基礎教育%普及傳承
강족가무%기출교육%보급전승
羌族是一个历史悠久且能歌善舞的民族,其特有的羌族民间歌舞是羌族最具民族特色的艺术形式之一.“5·12”汶川特大地震使羌族民族文化遭到近乎毁灭性的打击,经灾后重建,在保留原有特色的基础上,羌族音乐舞蹈又有了一些新的发展变化,所体现的文化特色更加多元化.令人遗憾的是,羌族民间歌舞的普及与传承现状不容乐观,尤其在基础教育领域中更是空白.因此,梳理羌族民间歌舞文化历史,探究其在基础教育中的重大意义,有助于在基础教育中丰富艺术教学手段,提升教育水平,使其在基础教育中得到传承与发扬.
羌族是一箇歷史悠久且能歌善舞的民族,其特有的羌族民間歌舞是羌族最具民族特色的藝術形式之一.“5·12”汶川特大地震使羌族民族文化遭到近乎燬滅性的打擊,經災後重建,在保留原有特色的基礎上,羌族音樂舞蹈又有瞭一些新的髮展變化,所體現的文化特色更加多元化.令人遺憾的是,羌族民間歌舞的普及與傳承現狀不容樂觀,尤其在基礎教育領域中更是空白.因此,梳理羌族民間歌舞文化歷史,探究其在基礎教育中的重大意義,有助于在基礎教育中豐富藝術教學手段,提升教育水平,使其在基礎教育中得到傳承與髮颺.
강족시일개역사유구차능가선무적민족,기특유적강족민간가무시강족최구민족특색적예술형식지일.“5·12”문천특대지진사강족민족문화조도근호훼멸성적타격,경재후중건,재보류원유특색적기출상,강족음악무도우유료일사신적발전변화,소체현적문화특색경가다원화.령인유감적시,강족민간가무적보급여전승현상불용악관,우기재기출교육영역중경시공백.인차,소리강족민간가무문화역사,탐구기재기출교육중적중대의의,유조우재기출교육중봉부예술교학수단,제승교육수평,사기재기출교육중득도전승여발양.
