华夏教师
華夏教師
화하교사
HuaXia JiaoShi
2015年
9期
77-77,78
,共2页
肢体语言%绘画教学运用
肢體語言%繪畫教學運用
지체어언%회화교학운용
在幼儿美术教学活动中，运用肢体语言既可以帮助孩子理解和掌握教学活动中的重难点，提高教学活动的效果，又可以创设情境激起学习美术的兴趣，调动他们的积极性和主动性。
在幼兒美術教學活動中，運用肢體語言既可以幫助孩子理解和掌握教學活動中的重難點，提高教學活動的效果，又可以創設情境激起學習美術的興趣，調動他們的積極性和主動性。
재유인미술교학활동중，운용지체어언기가이방조해자리해화장악교학활동중적중난점，제고교학활동적효과，우가이창설정경격기학습미술적흥취，조동타문적적겁성화주동성。
