CAJ | 학술논문

语文教学中的积累应该基于学生语言的实践历练，在学生的实践运用中丰富学生对词语的感知，形成对词语的积累内化，这才是语言积累的应有之道。因此，本文提出要关注思维意识，在口语表达中丰富语言材料；多维并举，在书面表达中积淀语言样式；开展实践活动，实际生活中形成语言知识，从而提升语言积累的有效性。
어문교학중적적루응해기우학생어언적실천력련，재학생적실천운용중봉부학생대사어적감지，형성대사어적적루내화，저재시어언적루적응유지도。인차，본문제출요관주사유의식，재구어표체중봉부어언재료；다유병거，재서면표체중적정어언양식；개전실천활동，실제생활중형성어언지식，종이제승어언적루적유효성。