CAJ | 학술논문

目的：分析神经内科护理带教中的问题和对策。方法选取2012年12月～2015年1月来我院实习的神经内科护生90名作为研究对象，随机分为观察组合对照组，各45名。对照组给予常规带教，观察组给予系统化带教，对比不同带教方法的效果，分析存在的问题。结果采用系统化带教的观察组的实践与理论成绩均高于采用常规带教的对照组。不同带教方法下的护生的成绩有明显差别，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论根据护生的成绩，找出带教中存在的问题，采取相应的对策，促进护生的成长和进步。
목적：분석신경내과호리대교중적문제화대책。방법선취2012년12월～2015년1월래아원실습적신경내과호생90명작위연구대상，수궤분위관찰조합대조조，각45명。대조조급여상규대교，관찰조급여계통화대교，대비불동대교방법적효과，분석존재적문제。결과채용계통화대교적관찰조적실천여이론성적균고우채용상규대교적대조조。불동대교방법하적호생적성적유명현차별，차이유통계학의의（P＜0.05）。결론근거호생적성적，조출대교중존재적문제，채취상응적대책，촉진호생적성장화진보。