体育教学
體育教學
체육교학
Teaching & Learning of Physical Education
2015年
9期
18-20
,共3页
课堂评价%体育课堂%评价过程%评价标准%评课视角
課堂評價%體育課堂%評價過程%評價標準%評課視角
과당평개%체육과당%평개과정%평개표준%평과시각
本文主要采用观察法、访谈法、归纳演绎法、案例分析法等对如何评体育课堂评价的相关问题进行研究,不仅归纳了体育课堂评价若干问题及其根源,还重点结合观察课堂评价环节的方略,深入分析了评体育课堂评价的有效方法与技巧,旨在为评课者和广大一线教师提供理论参考和方法借鉴.
本文主要採用觀察法、訪談法、歸納縯繹法、案例分析法等對如何評體育課堂評價的相關問題進行研究,不僅歸納瞭體育課堂評價若榦問題及其根源,還重點結閤觀察課堂評價環節的方略,深入分析瞭評體育課堂評價的有效方法與技巧,旨在為評課者和廣大一線教師提供理論參攷和方法藉鑒.
본문주요채용관찰법、방담법、귀납연역법、안례분석법등대여하평체육과당평개적상관문제진행연구,불부귀납료체육과당평개약간문제급기근원,환중점결합관찰과당평개배절적방략,심입분석료평체육과당평개적유효방법여기교,지재위평과자화엄대일선교사제공이론삼고화방법차감.
