体育教学
體育教學
체육교학
Teaching & Learning of Physical Education
2015年
9期
43-44
,共2页
水平一%体育%儿童画%学情分析
水平一%體育%兒童畫%學情分析
수평일%체육%인동화%학정분석
水平一的学生语言表达与书面表达能力尚未发展成熟,在此背景下,进行有效的学情分析,进而推动体育课堂教学是至关重要的命题.本文采用行动研究、观察、文献资料等方法,分析水平一学生在体质、认知与兴趣等方面的特点,建议选择中小强度,中低负荷,以柔韧、灵敏、协调等素质为主的身体练习;选择与自然场景或故事情节相关的身体练习;选择与肋木、跳绳、球类等器材相关的身体练习.
水平一的學生語言錶達與書麵錶達能力尚未髮展成熟,在此揹景下,進行有效的學情分析,進而推動體育課堂教學是至關重要的命題.本文採用行動研究、觀察、文獻資料等方法,分析水平一學生在體質、認知與興趣等方麵的特點,建議選擇中小彊度,中低負荷,以柔韌、靈敏、協調等素質為主的身體練習;選擇與自然場景或故事情節相關的身體練習;選擇與肋木、跳繩、毬類等器材相關的身體練習.
수평일적학생어언표체여서면표체능력상미발전성숙,재차배경하,진행유효적학정분석,진이추동체육과당교학시지관중요적명제.본문채용행동연구、관찰、문헌자료등방법,분석수평일학생재체질、인지여흥취등방면적특점,건의선택중소강도,중저부하,이유인、령민、협조등소질위주적신체연습;선택여자연장경혹고사정절상관적신체연습;선택여륵목、도승、구류등기재상관적신체연습.
