安徽农业科学
安徽農業科學
안휘농업과학
Journal of Anhui Agricultural Sciences
2015年
27期
347-348
,共2页
创新理念%实践技能%教学改革%植物学
創新理唸%實踐技能%教學改革%植物學
창신이념%실천기능%교학개혁%식물학
Innovative ideas%Practical skills%Teaching reform%Botany
为培养和提高大学生的实践技能,以植物学教学改革为例,用创新理念在理论、实验、野外实习等教学环节增设团队设计性项目,探索基于项目驱动下的多元化培养模式.深化植物学探究式的考核模式,增加多元化实践能力.教学改革实施结果表明,从大学新生着手培养学生3T能力,提高学生的实践技能,为后续专业课学习、科学研究、毕业设计等务实了基础,取得较好的教学效果.
為培養和提高大學生的實踐技能,以植物學教學改革為例,用創新理唸在理論、實驗、野外實習等教學環節增設糰隊設計性項目,探索基于項目驅動下的多元化培養模式.深化植物學探究式的攷覈模式,增加多元化實踐能力.教學改革實施結果錶明,從大學新生著手培養學生3T能力,提高學生的實踐技能,為後續專業課學習、科學研究、畢業設計等務實瞭基礎,取得較好的教學效果.
위배양화제고대학생적실천기능,이식물학교학개혁위례,용창신이념재이론、실험、야외실습등교학배절증설단대설계성항목,탐색기우항목구동하적다원화배양모식.심화식물학탐구식적고핵모식,증가다원화실천능력.교학개혁실시결과표명,종대학신생착수배양학생3T능력,제고학생적실천기능,위후속전업과학습、과학연구、필업설계등무실료기출,취득교호적교학효과.
