语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
The Communication of Chinese Teaching
2015年
9期
30-31
,共2页
小学作文%体验性写作课程%开发
小學作文%體驗性寫作課程%開髮
소학작문%체험성사작과정%개발
开发体验性写作课程有利于学生学会观察生活,有利于学生在生活中积累素材,有利于学生心灵的丰满.它以学生的真实体验为基础,讲究的是激发学生的真情实感,能有效提高学生的写作能力,使学生不再对写作心生恐惧.体验性写作课程的开发应有引导性内容,要立足于学生生活,并与多媒体技术相结合.
開髮體驗性寫作課程有利于學生學會觀察生活,有利于學生在生活中積纍素材,有利于學生心靈的豐滿.它以學生的真實體驗為基礎,講究的是激髮學生的真情實感,能有效提高學生的寫作能力,使學生不再對寫作心生恐懼.體驗性寫作課程的開髮應有引導性內容,要立足于學生生活,併與多媒體技術相結閤.
개발체험성사작과정유리우학생학회관찰생활,유리우학생재생활중적루소재,유리우학생심령적봉만.타이학생적진실체험위기출,강구적시격발학생적진정실감,능유효제고학생적사작능력,사학생불재대사작심생공구.체험성사작과정적개발응유인도성내용,요립족우학생생활,병여다매체기술상결합.
