语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
The Communication of Chinese Teaching
2015年
9期
22-25
,共4页
语文课堂%新文化%正道%审美%思辨
語文課堂%新文化%正道%審美%思辨
어문과당%신문화%정도%심미%사변
当前,语文课堂教学的应试化倾向和刻意求新的异化现象渐渐使语文教学偏离正道.语文教学回归正道的首要任务是处理好教与学的关系,让课堂回归诗意、回归审美,在开阔的新文化课堂中培养学生的思辨性,唯有如此,才符合新课程重过程、重体验、重探究的基本理念,才能使语文课真正为学生的未来服务.
噹前,語文課堂教學的應試化傾嚮和刻意求新的異化現象漸漸使語文教學偏離正道.語文教學迴歸正道的首要任務是處理好教與學的關繫,讓課堂迴歸詩意、迴歸審美,在開闊的新文化課堂中培養學生的思辨性,唯有如此,纔符閤新課程重過程、重體驗、重探究的基本理唸,纔能使語文課真正為學生的未來服務.
당전,어문과당교학적응시화경향화각의구신적이화현상점점사어문교학편리정도.어문교학회귀정도적수요임무시처리호교여학적관계,양과당회귀시의、회귀심미,재개활적신문화과당중배양학생적사변성,유유여차,재부합신과정중과정、중체험、중탐구적기본이념,재능사어문과진정위학생적미래복무.
