语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
The Communication of Chinese Teaching
2015年
9期
53-56
,共4页
异文化比较%跨文化教育%《伊玛堪》%《尤卡拉》
異文化比較%跨文化教育%《伊瑪堪》%《尤卡拉》
이문화비교%과문화교육%《이마감》%《우잡랍》
以《伊玛堪》和《尤卡拉》为例,阐述了在异文化比较中进行跨文化教育的方法.从尊重不同的文化、消除对异文化的成见、消除文化焦虑和在教育过程中求同趋同四个方面展示了在异文化比较中进行跨文化教育的方法,并提出了异文化共同发展的愿景.
以《伊瑪堪》和《尤卡拉》為例,闡述瞭在異文化比較中進行跨文化教育的方法.從尊重不同的文化、消除對異文化的成見、消除文化焦慮和在教育過程中求同趨同四箇方麵展示瞭在異文化比較中進行跨文化教育的方法,併提齣瞭異文化共同髮展的願景.
이《이마감》화《우잡랍》위례,천술료재이문화비교중진행과문화교육적방법.종존중불동적문화、소제대이문화적성견、소제문화초필화재교육과정중구동추동사개방면전시료재이문화비교중진행과문화교육적방법,병제출료이문화공동발전적원경.
