赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
Journal of Gannan Normal University
2015年
4期
107-111
,共5页
多元智能理论%农村小学%语文%教学观%智力开发
多元智能理論%農村小學%語文%教學觀%智力開髮
다원지능이론%농촌소학%어문%교학관%지력개발
多元智能理论作为一种在全世界范围内产生广泛影响的心理学理论,提出了一种全新的智能观点.此种观点给存在诸多问题的小学语文教学改革提供了新的思路,从宏观上讲,小学语文教师应树立正确的符合多元智力理论的教学观;就微观而言,小学语文教师应在教学过程中采用恰当的教学手段与教学方法以促进学生多种智能的开发.
多元智能理論作為一種在全世界範圍內產生廣汎影響的心理學理論,提齣瞭一種全新的智能觀點.此種觀點給存在諸多問題的小學語文教學改革提供瞭新的思路,從宏觀上講,小學語文教師應樹立正確的符閤多元智力理論的教學觀;就微觀而言,小學語文教師應在教學過程中採用恰噹的教學手段與教學方法以促進學生多種智能的開髮.
다원지능이론작위일충재전세계범위내산생엄범영향적심이학이론,제출료일충전신적지능관점.차충관점급존재제다문제적소학어문교학개혁제공료신적사로,종굉관상강,소학어문교사응수립정학적부합다원지력이론적교학관;취미관이언,소학어문교사응재교학과정중채용흡당적교학수단여교학방법이촉진학생다충지능적개발.
