教师
教師
교사
Teacher
2015年
25期
84-85
,共2页
农村%幼儿教师%数学教学语言%现状%对策
農村%幼兒教師%數學教學語言%現狀%對策
농촌%유인교사%수학교학어언%현상%대책
数学教学语言是指在数学活动过程中教师为了确保活动顺利进行并达到一定活动目标而使用的语言.农村幼儿教师数学教学语言的现状不容乐观,改善农村幼儿教师数学教学语言应遵循农村幼儿认识发展规律,提高农村幼儿教师数学素养,积极构建自身教学教学语言.
數學教學語言是指在數學活動過程中教師為瞭確保活動順利進行併達到一定活動目標而使用的語言.農村幼兒教師數學教學語言的現狀不容樂觀,改善農村幼兒教師數學教學語言應遵循農村幼兒認識髮展規律,提高農村幼兒教師數學素養,積極構建自身教學教學語言.
수학교학어언시지재수학활동과정중교사위료학보활동순리진행병체도일정활동목표이사용적어언.농촌유인교사수학교학어언적현상불용악관,개선농촌유인교사수학교학어언응준순농촌유인인식발전규률,제고농촌유인교사수학소양,적겁구건자신교학교학어언.
