赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
Journal of Gannan Normal University
2015年
4期
84-87
,共4页
可理解输出假设%外语写长法%二语习得
可理解輸齣假設%外語寫長法%二語習得
가리해수출가설%외어사장법%이어습득
文章探讨了可理解输出假设提出的背景及其四大功能:注意功能、假设检验功能、元语言功能以及增强流利性功能;阐明了四大功能在二语习得中的作用,并在此基础上讨论了外语写长法如何体现可理解输出假设中四大功能的思想,对可理解输出假设在写长法中的运用提供一些参考.
文章探討瞭可理解輸齣假設提齣的揹景及其四大功能:註意功能、假設檢驗功能、元語言功能以及增彊流利性功能;闡明瞭四大功能在二語習得中的作用,併在此基礎上討論瞭外語寫長法如何體現可理解輸齣假設中四大功能的思想,對可理解輸齣假設在寫長法中的運用提供一些參攷.
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