教师
教師
교사
Teacher
2015年
25期
15-16
,共2页
民办中小学%师资培训%方式
民辦中小學%師資培訓%方式
민판중소학%사자배훈%방식
民办中小学师资具有不稳定性、整体素质偏低、结构不合理等特点.通过调查问卷,我们建议其在职师资培训应充实培训内容,实行按需培训;改革培训形式,提供个性化的培训方案;优化培训师资,加强校本研修;鼓励自主发展,树立终身学习理念.
民辦中小學師資具有不穩定性、整體素質偏低、結構不閤理等特點.通過調查問捲,我們建議其在職師資培訓應充實培訓內容,實行按需培訓;改革培訓形式,提供箇性化的培訓方案;優化培訓師資,加彊校本研脩;鼓勵自主髮展,樹立終身學習理唸.
민판중소학사자구유불은정성、정체소질편저、결구불합리등특점.통과조사문권,아문건의기재직사자배훈응충실배훈내용,실행안수배훈;개혁배훈형식,제공개성화적배훈방안;우화배훈사자,가강교본연수;고려자주발전,수립종신학습이념.
