淮北师范大学学报（哲学社会科学版）
淮北師範大學學報（哲學社會科學版）
회북사범대학학보（철학사회과학판）
Journal of Huaibei Normal University (Philosophy and Social Sciences)
2015年
5期
126-130
,共5页
多模态%中小学外语师资%语用能力
多模態%中小學外語師資%語用能力
다모태%중소학외어사자%어용능력
基础阶段英语教师的英语语言能力决定了学生在基础阶段能否打下坚实的语言基础。语用能力作为一种重要的语言能力往往被中小学教师所忽视，这导致了中国英语学习者词汇量不小，但语用失误很多的情况。多模态英语教学可以最大程度地模拟真实交际场景，弥补中国学习者缺乏真实交际场景的缺憾，是基础阶段外语师资培养中值得借鉴的方法。
基礎階段英語教師的英語語言能力決定瞭學生在基礎階段能否打下堅實的語言基礎。語用能力作為一種重要的語言能力往往被中小學教師所忽視，這導緻瞭中國英語學習者詞彙量不小，但語用失誤很多的情況。多模態英語教學可以最大程度地模擬真實交際場景，瀰補中國學習者缺乏真實交際場景的缺憾，是基礎階段外語師資培養中值得藉鑒的方法。
기출계단영어교사적영어어언능력결정료학생재기출계단능부타하견실적어언기출。어용능력작위일충중요적어언능력왕왕피중소학교사소홀시，저도치료중국영어학습자사회량불소，단어용실오흔다적정황。다모태영어교학가이최대정도지모의진실교제장경，미보중국학습자결핍진실교제장경적결감，시기출계단외어사자배양중치득차감적방법。
