新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
32期
42
,共1页
大学英语%第二课堂%体验式学习模式%实践
大學英語%第二課堂%體驗式學習模式%實踐
대학영어%제이과당%체험식학습모식%실천
本研究根据教育部对大学英语课程的要求,从艺术类本科生这一特殊的群体入手,以体验学习理论为依托,分析了开展三本院校大学英语第二课堂活动的必要性并结合第二课堂活动的实践探索指出只有采用灵活多样,尊重个性化的教学方法和教学手段,才是进一步提高当前三本院校大学英语教学水平的有效途径.
本研究根據教育部對大學英語課程的要求,從藝術類本科生這一特殊的群體入手,以體驗學習理論為依託,分析瞭開展三本院校大學英語第二課堂活動的必要性併結閤第二課堂活動的實踐探索指齣隻有採用靈活多樣,尊重箇性化的教學方法和教學手段,纔是進一步提高噹前三本院校大學英語教學水平的有效途徑.
본연구근거교육부대대학영어과정적요구,종예술류본과생저일특수적군체입수,이체험학습이론위의탁,분석료개전삼본원교대학영어제이과당활동적필요성병결합제이과당활동적실천탐색지출지유채용령활다양,존중개성화적교학방법화교학수단,재시진일보제고당전삼본원교대학영어교학수평적유효도경.
