CAJ | 학술논문

目的:探讨SP教学法在肛肠外科临床见习教学中的应用效果.方法:选取2016级五年制临床医学专业的84名肛肠外科临床见习生作为研究对象,随机分为观察组和对照组(各42名),对照组采用传统模式进行临床见习教学,观察组采用SP教学法进行临床见习教学,比较两组学生的临床知识和临床技能考核成绩.结果:观察组学生的理论知识、实际操作考核评分均显著高于对照组(P＜0.05);观察组的考核总评分为(86.63±3.62)分,对照组为(77.58±3.31)分,观察组的考核成绩明显优于对照组(P＜0.05).结论:在肛肠外科临床见习教学中,应用SP教学法能够提供统一、标准的临床教学秩序,锻炼实习生的医患交流能力,有助于提高教学效果,具有重要的应用价值.
목적:탐토SP교학법재항장외과림상견습교학중적응용효과.방법:선취2016급오년제림상의학전업적84명항장외과림상견습생작위연구대상,수궤분위관찰조화대조조(각42명),대조조채용전통모식진행림상견습교학,관찰조채용SP교학법진행림상견습교학,비교량조학생적림상지식화림상기능고핵성적.결과:관찰조학생적이론지식、실제조작고핵평분균현저고우대조조(P＜0.05);관찰조적고핵총평분위(86.63±3.62)분,대조조위(77.58±3.31)분,관찰조적고핵성적명현우우대조조(P＜0.05).결론:재항장외과림상견습교학중,응용SP교학법능구제공통일、표준적림상교학질서,단련실습생적의환교류능력,유조우제고교학효과,구유중요적응용개치.