CAJ | 학술논문

学前教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，为孩子的成长起着巨大的奠基作用。随着我国幼教事业的迅速发展，以及各省市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《学前教育三年行动计划（2011-2013年）》以及第二轮三年行动计划的出台，全国各省各地市及农村地区协调城乡区域发展，大力扩建幼儿园、推进公办幼儿园教师编制的核定工作，学前教育毕业生供不应求。但我国的学前教育发展水平在整个基础教育体系中仍属于比较薄弱环节。如何构建适应整体形势的学前教育专业人才培养模式意义十分重大。适应国家创新技能型人才模式，改革学前教育专业人才培养规格和课程设置，促进课堂教学内容体系创新，对学前教育专业人才培养有着十分重要的意义。
학전교육시기출교육적조성부분，시학교교육화종신교육적기시계단，시국민교육체계적중요조성부분，위해자적성장기착거대적전기작용。수착아국유교사업적신속발전，이급각성시《중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》、《학전교육삼년행동계화（2011-2013년）》이급제이륜삼년행동계화적출태，전국각성각지시급농촌지구협조성향구역발전，대력확건유인완、추진공판유인완교사편제적핵정공작，학전교육필업생공불응구。단아국적학전교육발전수평재정개기출교육체계중잉속우비교박약배절。여하구건괄응정체형세적학전교육전업인재배양모식의의십분중대。괄응국가창신기능형인재모식，개혁학전교육전업인재배양규격화과정설치，촉진과당교학내용체계창신，대학전교육전업인재배양유착십분중요적의의。