天津体育学院学报
天津體育學院學報
천진체육학원학보
Journal of Tianjin University of Sport
2015年
3期
273-276
,共4页
软式垒球%运动学习%眼动%视觉控制%视觉落点
軟式壘毬%運動學習%眼動%視覺控製%視覺落點
연식루구%운동학습%안동%시각공제%시각낙점
视觉控制能力对于运动学习的重要意义正如其对于课业学习一样,是认知活动的首要关卡.儿童软式垒球的教学与研究在我国方兴未艾.为探究眼动特征与运动学习的关系,使用德制iViewX HED4头戴式眼动仪,测量15名有过棒球训练的儿童与15名从未接受过棒球训练的儿童,在击球前0.167 s、0.1s以及击中球体时的视觉落点偏移值,分析视觉落点偏移值与击球成功率的关系,比较有无棒球训练经验对儿童的视觉落点偏移值的影响,以及击球成功率不同的儿童的视觉落点偏移值差异.结论:(1)无论有无棒球训练经验,视觉落点偏移值均与击球成功率呈现显著负相关(P＜0.01);(2)棒球组儿童的视觉落点偏移值显著小于一般组(P＜0.05);(3)击球成功率为100％的儿童,存在明显不同于其他儿童的眼动特异性,视觉控制能力显著优于其他儿童(P＜0.01).
視覺控製能力對于運動學習的重要意義正如其對于課業學習一樣,是認知活動的首要關卡.兒童軟式壘毬的教學與研究在我國方興未艾.為探究眼動特徵與運動學習的關繫,使用德製iViewX HED4頭戴式眼動儀,測量15名有過棒毬訓練的兒童與15名從未接受過棒毬訓練的兒童,在擊毬前0.167 s、0.1s以及擊中毬體時的視覺落點偏移值,分析視覺落點偏移值與擊毬成功率的關繫,比較有無棒毬訓練經驗對兒童的視覺落點偏移值的影響,以及擊毬成功率不同的兒童的視覺落點偏移值差異.結論:(1)無論有無棒毬訓練經驗,視覺落點偏移值均與擊毬成功率呈現顯著負相關(P＜0.01);(2)棒毬組兒童的視覺落點偏移值顯著小于一般組(P＜0.05);(3)擊毬成功率為100％的兒童,存在明顯不同于其他兒童的眼動特異性,視覺控製能力顯著優于其他兒童(P＜0.01).
시각공제능력대우운동학습적중요의의정여기대우과업학습일양,시인지활동적수요관잡.인동연식루구적교학여연구재아국방흥미애.위탐구안동특정여운동학습적관계,사용덕제iViewX HED4두대식안동의,측량15명유과봉구훈련적인동여15명종미접수과봉구훈련적인동,재격구전0.167 s、0.1s이급격중구체시적시각낙점편이치,분석시각낙점편이치여격구성공솔적관계,비교유무봉구훈련경험대인동적시각낙점편이치적영향,이급격구성공솔불동적인동적시각낙점편이치차이.결론:(1)무론유무봉구훈련경험,시각낙점편이치균여격구성공솔정현현저부상관(P＜0.01);(2)봉구조인동적시각낙점편이치현저소우일반조(P＜0.05);(3)격구성공솔위100％적인동,존재명현불동우기타인동적안동특이성,시각공제능력현저우우기타인동(P＜0.01).
