新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
32期
142
,共1页
小学%语文教师%进行%教学反思
小學%語文教師%進行%教學反思
소학%어문교사%진행%교학반사
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,是教学实践中考察自我的主体行为表现及其行为依据,及时给予肯定、支持与强化,及时给予否定、思索与修正.教学反思是探究和解决教学问题,提高教师素养和教育教学效能.本文对小学语文教师如何进行教学反思进行了探讨.
教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思攷,併以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平,是教學實踐中攷察自我的主體行為錶現及其行為依據,及時給予肯定、支持與彊化,及時給予否定、思索與脩正.教學反思是探究和解決教學問題,提高教師素養和教育教學效能.本文對小學語文教師如何進行教學反思進行瞭探討.
교학반사시지교사대교육교학실천적재인식、재사고,병이차래총결경험교훈,진일보제고교육교학수평,시교학실천중고찰자아적주체행위표현급기행위의거,급시급여긍정、지지여강화,급시급여부정、사색여수정.교학반사시탐구화해결교학문제,제고교사소양화교육교학효능.본문대소학어문교사여하진행교학반사진행료탐토.
