CAJ | 학술논문

优秀传统文化在党员“双引”教育中的资源优势表现在:明辨“义利”,有助于学生党员确立正确的义利之道;追求“内圣外王”,有助于学生党员确立正确的修身之道;倡导“自强不息”,有助于学生党员确立正确的人生之道;倡导“慎独慎微”,有助于学生党员确立正确的廉政之道.优秀传统文化在党员“双引”教育中的价值拓展表现在:从单一的实践拓展为理论指导下的实践;从个性修养拓展为党性修养;从独善其身拓展为榜样示范;从个人价值拓展为个人价值和社会价值的同构.优秀传统文化在党员“双引”教育中的实施路径主要有:“一主线”党课教学模式、“双依托”学习平台模式、“三基”实践锻炼模式、“四维”学习评价模式等.
우수전통문화재당원“쌍인”교육중적자원우세표현재:명변“의리”,유조우학생당원학립정학적의리지도;추구“내골외왕”,유조우학생당원학립정학적수신지도;창도“자강불식”,유조우학생당원학립정학적인생지도;창도“신독신미”,유조우학생당원학립정학적렴정지도.우수전통문화재당원“쌍인”교육중적개치탁전표현재:종단일적실천탁전위이론지도하적실천;종개성수양탁전위당성수양;종독선기신탁전위방양시범;종개인개치탁전위개인개치화사회개치적동구.우수전통문화재당원“쌍인”교육중적실시로경주요유:“일주선”당과교학모식、“쌍의탁”학습평태모식、“삼기”실천단련모식、“사유”학습평개모식등.