物理教师
物理教師
물리교사
Physics Teacher
2015年
11期
68-72
,共5页
传感器%中学物理实验%整合%探究实验%系统研究
傳感器%中學物理實驗%整閤%探究實驗%繫統研究
전감기%중학물리실험%정합%탐구실험%계통연구
随着科技的不断发展与传感器技术的广泛应用,将传感器融入中学物理实验、中学物理教学的做法已经成为引领物理教育发展的新趋势.整理并归纳了我国将传感器与中学物理实验整合的研究情况,认为我国中学物理实验中的传感器种类偏少,研究也不够系统和全面.建议在该领域的研究应该侧重实验探究教学和系统全面研究两个方面,使传感器成为中学物理实验研究的新的手段与平台.
隨著科技的不斷髮展與傳感器技術的廣汎應用,將傳感器融入中學物理實驗、中學物理教學的做法已經成為引領物理教育髮展的新趨勢.整理併歸納瞭我國將傳感器與中學物理實驗整閤的研究情況,認為我國中學物理實驗中的傳感器種類偏少,研究也不夠繫統和全麵.建議在該領域的研究應該側重實驗探究教學和繫統全麵研究兩箇方麵,使傳感器成為中學物理實驗研究的新的手段與平檯.
수착과기적불단발전여전감기기술적엄범응용,장전감기융입중학물리실험、중학물리교학적주법이경성위인령물리교육발전적신추세.정리병귀납료아국장전감기여중학물리실험정합적연구정황,인위아국중학물리실험중적전감기충류편소,연구야불구계통화전면.건의재해영역적연구응해측중실험탐구교학화계통전면연구량개방면,사전감기성위중학물리실험연구적신적수단여평태.
