亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
35期
270-270
,共1页
证券交易%应用能力%教学
證券交易%應用能力%教學
증권교역%응용능력%교학
从应用能力角度出发，《证券交易》课程设计应该基于工作任务，兼顾从业资格考试，并与独立学院的人才培养目标保持一致和有稳定的师资队伍。在教学实践中，可通过交易软件、理论教学和案例教学相结合、突出专业技能的实训项目来实现教学模式的创新和提高学生的应用能力。
從應用能力角度齣髮，《證券交易》課程設計應該基于工作任務，兼顧從業資格攷試，併與獨立學院的人纔培養目標保持一緻和有穩定的師資隊伍。在教學實踐中，可通過交易軟件、理論教學和案例教學相結閤、突齣專業技能的實訓項目來實現教學模式的創新和提高學生的應用能力。
종응용능력각도출발，《증권교역》과정설계응해기우공작임무，겸고종업자격고시，병여독립학원적인재배양목표보지일치화유은정적사자대오。재교학실천중，가통과교역연건、이론교학화안례교학상결합、돌출전업기능적실훈항목래실현교학모식적창신화제고학생적응용능력。
