化学教学
化學教學
화학교학
Education in Chemistry
2015年
11期
79-85
,共7页
高三复习%习题教学%题材利用%复习策略%教学研讨
高三複習%習題教學%題材利用%複習策略%教學研討
고삼복습%습제교학%제재이용%복습책략%교학연토
介绍了高三教学通过"异题求同"、"同题求异"、"同题求同"、"借题发散"、"借题归类"、"借题激疑"、"借题释疑"等策略,发挥"题"材在复习中的教学价值.结合实例,说明了如何利用试题进行复习巩固、类比归纳、迁移应用,以避免"题海战术",增强学生理解知识并应用知识分析和综合解决问题的能力,减轻学生学业负担,提高复习效果.
介紹瞭高三教學通過"異題求同"、"同題求異"、"同題求同"、"藉題髮散"、"藉題歸類"、"藉題激疑"、"藉題釋疑"等策略,髮揮"題"材在複習中的教學價值.結閤實例,說明瞭如何利用試題進行複習鞏固、類比歸納、遷移應用,以避免"題海戰術",增彊學生理解知識併應用知識分析和綜閤解決問題的能力,減輕學生學業負擔,提高複習效果.
개소료고삼교학통과"이제구동"、"동제구이"、"동제구동"、"차제발산"、"차제귀류"、"차제격의"、"차제석의"등책략,발휘"제"재재복습중적교학개치.결합실례,설명료여하이용시제진행복습공고、류비귀납、천이응용,이피면"제해전술",증강학생리해지식병응용지식분석화종합해결문제적능력,감경학생학업부담,제고복습효과.
