河南科技学院学报（社会科学版）
河南科技學院學報（社會科學版）
하남과기학원학보（사회과학판）
Journal of Hennan Institute of Science and Technology (Social Sciences Edition)
2015年
11期
24-27
,共4页
数学因素%古希腊科学%近现代科学%学习问题
數學因素%古希臘科學%近現代科學%學習問題
수학인소%고희석과학%근현대과학%학습문제
the mathematical%the ancient Greek science%the modern science%learning problem
学习海德格尔数学因素思想往往会遭遇两个令人困惑的矛盾观点:数学因素既是又不是物自身的东西;古希腊科学与近现代科学既相同又有本质差异. 这给学者尤其是学生增加了理解的难度,但可以通过反思自己的思想观念及辨析数学因素、物两个概念在学与物两个层次上的区别与联系来消解这一问题.
學習海德格爾數學因素思想往往會遭遇兩箇令人睏惑的矛盾觀點:數學因素既是又不是物自身的東西;古希臘科學與近現代科學既相同又有本質差異. 這給學者尤其是學生增加瞭理解的難度,但可以通過反思自己的思想觀唸及辨析數學因素、物兩箇概唸在學與物兩箇層次上的區彆與聯繫來消解這一問題.
학습해덕격이수학인소사상왕왕회조우량개령인곤혹적모순관점:수학인소기시우불시물자신적동서;고희석과학여근현대과학기상동우유본질차이. 저급학자우기시학생증가료리해적난도,단가이통과반사자기적사상관념급변석수학인소、물량개개념재학여물량개층차상적구별여련계래소해저일문제.
In the study of the mathematical of Heidegger,there are two conflicting viewpoints,which bring students a lot of trouble to understand the mathematical thoughts of Heidegger.Through reflecting their own notion and discrim-inating clearly the different meaning of the mathematical,students can solve the problem.
