中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
2015年
18期
1-3
,共3页
田甜%马淑然%徐雅%许筱颖%高思华
田甜%馬淑然%徐雅%許篠穎%高思華
전첨%마숙연%서아%허소영%고사화
教学法%意象思维%中医基础理论
教學法%意象思維%中醫基礎理論
교학법%의상사유%중의기출이론
中医理论体系的框架是在意象思维的指导下构建的.《中医基础理论》的主体内容皆体现了这种思维模式,因此在教学过程中有意识培养学生的意象思维,是提高教学质量行之有效的途径之一.文章结合中医理论具体内容介绍了培养学生意象思维的方法,如加强传统文化教育,培养学生细致观察能力,鼓励学生早临床、多临床等,使学生逐步建立起意象思维,从而更好地感悟中医理论,达到较好的学习效果.
中醫理論體繫的框架是在意象思維的指導下構建的.《中醫基礎理論》的主體內容皆體現瞭這種思維模式,因此在教學過程中有意識培養學生的意象思維,是提高教學質量行之有效的途徑之一.文章結閤中醫理論具體內容介紹瞭培養學生意象思維的方法,如加彊傳統文化教育,培養學生細緻觀察能力,鼓勵學生早臨床、多臨床等,使學生逐步建立起意象思維,從而更好地感悟中醫理論,達到較好的學習效果.
중의이론체계적광가시재의상사유적지도하구건적.《중의기출이론》적주체내용개체현료저충사유모식,인차재교학과정중유의식배양학생적의상사유,시제고교학질량행지유효적도경지일.문장결합중의이론구체내용개소료배양학생의상사유적방법,여가강전통문화교육,배양학생세치관찰능력,고려학생조림상、다림상등,사학생축보건립기의상사유,종이경호지감오중의이론,체도교호적학습효과.
