CAJ | 학술논문

识字教学在低年级的语言教学中占据重要地位，能使学生认识必要的生字、新词，理解其意义，并运用词汇丰富、发展语言，为中、高年级的阅读和作文打下良好基础。由此可见，识字教学不是孤立地、简单地教生字，而是结合阅读课文进行的，要灵活采取多种多样的教学方法，高度启发学生的积极性和自觉性。
식자교학재저년급적어언교학중점거중요지위，능사학생인식필요적생자、신사，리해기의의，병운용사회봉부、발전어언，위중、고년급적열독화작문타하량호기출。유차가견，식자교학불시고입지、간단지교생자，이시결합열독과문진행적，요령활채취다충다양적교학방법，고도계발학생적적겁성화자각성。