亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
34期
8
,共1页
体验视域%幼儿园%音乐教学%现状%策略
體驗視域%幼兒園%音樂教學%現狀%策略
체험시역%유인완%음악교학%현상%책략
体验视域下, 幼儿园音乐教学致力于关注幼儿本身, 通过幼儿自身的音乐基础使其获得新的音乐体验. 但目前幼儿园音乐教学中存在教学内容不满足幼儿的情感层面、 教学方法缺乏创造性等问题. 要解决这一问题, 需要幼儿教学了解幼儿的需求, 将体验式教学合理的应用于现代幼儿园教学, 以提高幼儿音乐教学的时效性.
體驗視域下, 幼兒園音樂教學緻力于關註幼兒本身, 通過幼兒自身的音樂基礎使其穫得新的音樂體驗. 但目前幼兒園音樂教學中存在教學內容不滿足幼兒的情感層麵、 教學方法缺乏創造性等問題. 要解決這一問題, 需要幼兒教學瞭解幼兒的需求, 將體驗式教學閤理的應用于現代幼兒園教學, 以提高幼兒音樂教學的時效性.
체험시역하, 유인완음악교학치력우관주유인본신, 통과유인자신적음악기출사기획득신적음악체험. 단목전유인완음악교학중존재교학내용불만족유인적정감층면、 교학방법결핍창조성등문제. 요해결저일문제, 수요유인교학료해유인적수구, 장체험식교학합리적응용우현대유인완교학, 이제고유인음악교학적시효성.
