CAJ | 학술논문

在教改不断深入的背景下，大学英语课程教学需要实现教学理念与教学方法的进一步创新，以在迎合教改要求的基础上，打破应试教育理念对大学英语教学的束缚，提高大学英语教学的质量与效率。而要想落实这一目标，就要求大学英语教师要充分发挥出自身的主观能动性，通过课程创生来落实教改的全面要求。本文基于课程创生视角下，首先对教师自主性课程创生的内涵进行了综述，其次为大学英语教师如何实现课程的自主创生提出了对策，以供参考。
재교개불단심입적배경하，대학영어과정교학수요실현교학이념여교학방법적진일보창신，이재영합교개요구적기출상，타파응시교육이념대대학영어교학적속박，제고대학영어교학적질량여효솔。이요상락실저일목표，취요구대학영어교사요충분발휘출자신적주관능동성，통과과정창생래락실교개적전면요구。본문기우과정창생시각하，수선대교사자주성과정창생적내함진행료종술，기차위대학영어교사여하실현과정적자주창생제출료대책，이공삼고。